Das neue Mathematik-Lehrwerk für Baden-WürttembergVorteile des Lehrwerks auf einen Blick >> Binnendifferenziert; berücksichtigt insbesondere das untere Lernniveau >> Schafft Wissensgrundlagen und aktiviert Vorwissen >> Bedient sich einer einfachen, deutlichen Sprache >> Stellt schülergemäße Lernhilfen zur Verfügung >> Individuelles, eigenverantwortliches Lernen steht im Vordergrund >> Fördert kompetenzorientiertes Lerne >> Ermöglicht die Arbeit mit Kompetenzrastern >> Passgenau zum Bildungsplan 2016 in Baden-Württemberg>> VORWISSEN AKTIVIEREN UND GRUNDLAGEN SCHAFFEN Mathe Kompass holt jeden Lernenden dort ab, wo er steht. Das untere Lernniveau wird dabei besonders stark berücksichtigt, da dies die Basis beschreibt und auf dieses Fundament aufgebaut wird. Mathe Kompass ermöglicht Ihnen als Lehrerinnen und Lehrern, alle Schülerinnen und Schüler optimal zu fördern und zum gewünschten Ziel zu führen. >> EINE SPRACHE DIE VERSTÄNDNIS SCHAFFT Mit klarer Kommunikation und einfacher Sprache in den Aufgaben wird durch die mathematischen Themen geführt. Mathe Kompass bedient sich lebensnaher Erfahrungen, Handlungs- oder Anwendungssituationen, die für die Schülerinnen und Schüler eine Bedeutung haben, sie motivieren und Sinn stiften. Somit ermöglicht Mathe Kompass ein aktives und verständnisförderndes Lernen. >> INDIVIDUALITÄT ORGANISIERT LENKEN Zusammen mit den Begleitmaterialien stellt das Buch eine Zusammenstellung von Lernjobs dar, mit denen die Lernwegelisten des LIS Kompetenzrasters abgedeckt werden. Der Strukturierung des Unterrichts mithilfe eines Kompetenzrasters steht so nichts mehr entgegen. Mathe Kompass setzt den Erwerb der inhaltlichen und der prozessbezogenen Kompetenzen des neuen Bildungsplanes Mathematik 2016 vollständig um. >> HILFE ZUR SELBSTHILFE Mathe Kompass konzipiert in jedem Lernabschnitt individuelle Phasen: Leicht verständliche Aufgaben gepaart mit passenden Lernhilfen regen die Schülerinnen und Schüler zu selbstständigem Erarbeiten und Nachlesen an und dienen den Lehrerinnen und Lehrer, sich selbst einen Überblick über die Lernziele der Doppelseite zu verschaffen. Die Lernhilfen ersetzen die alten "Merke-Kästen", die stark an Definitionen orientiert waren und stellen damit echte Verständnishilfen dar.